3月27日，为进一步落实教育部审核评估意见，深入推进本科教育教学综合改革，学校组织召开本科教学督导重点专项工作研讨会，启动实施“铸魂育人”和“拔尖人才培养”2个重点专项督导质量提升行动，并深入研讨交流相关改革事项。会议由教务处相关负责人主持，专项工作组全体成员以线上线下相结合方式参会研讨。

会上，教务处相关负责人表示，学校聚焦习近平总书记分领域思想进专业课程和拔尖人才培养质量开展专项督导，旨在以“小切口”带动“大突破”，突出重点抓牢抓实学校质量建设工作，并对2个重点专项工作的背景意义、核心目标、开展方式和预期成果进行了详细说明。

督导专家结合近几个学期2项工作的实际情况深入交流研讨，对完善工作安排和落地实施提出了宝贵的意见建议。专家普遍认为学校在拔尖人才培养的师资配备、教学投入、政策激励等方面举措务实有效，梁希实验班、生物拔尖班等学生在课堂教学中学习专注、与教师主动互动交流，并建议学校在改革中完善拔尖人才培养选拔和管理机制。同时，建议教务处与教师工作部进一步协同联动，针对一些青年教师在课堂教学节奏把握、有效开展课程思政等方面的困难，提供课外交流辅导“加餐”，举办生动实用的案例分享，为青年教师能力提升、站稳讲台提供多样化个性化支持。

据悉，本次启动的2个专项质量提升行动是2026年教务处质量建设工作的重点任务。督导专家与参与课程思政改革教师互动交流，以陪伴式督导促进课程思政能力提升，进一步发现示范典型，总结改革经验、推广试点成果，共同探索课程思政有机融入党的创新理论的有效机制和路径。通过现场听课、试卷检查、毕业论文答辩等人才培养全过程进行跟踪式督导，摸清学校拔尖人才培养有效经验以及短板不足，为深化本科教育综合改革，提升拔尖人才培养质量提供决策依据和宝贵建议。

撰稿人：刘逸伦、李靖元     审稿人：徐迎寿