（一）21级风景园林专业 许舒晗

北林园林学院有着浓厚的历史底蕴，是中国风景园林学科的顶尖学府，有着极其雄厚的师资力量。在本科四年的学习，不仅让我学到了丰厚的专业知识，还锻炼了我的审美能力和创新思维。

在教学方面，园林学院强调理论学习与知识学习并重。学院设置的课程体系中，包含了大量的实践学习课程，包括苏杭实习、避暑山庄实习等。在实践学习中，我们能够实地观察经典园林的空间布局、植物配置与造园技艺，将课堂所学的植物学、生态学、园林设计原理等理论知识转化为具象的操作能力。此外，学院还鼓励我们参与各类科研项目和竞赛。从充满创意与挑战的北林国际花园节，与来自世界各地的园林学子同台竞技，碰撞设计灵感火花；到聚焦前沿课题的全国大学生创新创业训练计划，在导师指导下深入探索行业热点，每一次参与都是成长的契机。

除了学术学习，学院还非常重视我们的社会实践。学院每年寒暑假都会鼓励大家开展社会实践活动。在社会实践活动中，我们能真正深入场地，或走进乡村，以专业视角助力乡村振兴。在与不同群体的交流协作中，我们深刻体会到风景园林专业服务社会、改善人居环境的重要价值，也进一步拓宽了专业视野，增强了社会责任感。

总而言之，我认为在北林学习风景园林是一件很幸福的事情。

（二）2021级城乡规划专业 孙睿

在北京林业大学园林学院城乡规划专业学习的四年，我的知识体系不断建构、实践能力逐步提升。院校深厚的生态学背景和人居环境学科优势，培养了我多学科融合的规划思维。记得在绿地系统规划课程上，老师带领我们实地调研北京的各类公园绿地，分析生态布局与城市环境的关系，这种理论结合实践的教学，让我深刻理解了生态保护对城市的重要性；在学习系统工程学时，搭建数据分析模型、整理居民问卷的过程，培养了我用科学思维解构复杂问题的能力，也让我意识到数据背后藏着规划方案落地的关键密码。

在学校“用脚步丈量祖国大地”思想的指引下，我连续三年利用暑期实践机会深入老旧社区和村庄。这些实践经历，不仅让我学会将课本知识转化为解决实际问题的能力，更让我真切感受到城乡居民对美好生活环境的迫切期待，坚定了用专业所学服务社会的决心。

生活中，学校和学院丰富的课余生活和学生工作机会，也成为了我成长路上的重要助力。一次次组织活动、服务同学的经历不断锤炼着我的综合素质，让我在专业学习之外，收获了宝贵的成长。

感谢学校和学院的培养，让我不仅掌握了专业知识，还拥有了解决问题的能力和责任感。未来，我将继续努力提高专业水平，锤炼综合素质。争取用专业力量推动城乡可持续发展，在祖国大地上绘就人与自然和谐共生的美好蓝图。

（三）2023级园林专业 黄诗雅

作为一名北京林业大学园林学院园林专业的学生，我深感荣幸能在这所具有深厚学术积淀和鲜明专业特色的学院中学习。两年的求学历程，不仅让我系统掌握了园林核心专业知识，更全方位提升了综合素养。

学院拥有治学严谨、诲人不倦的师资队伍。老师们不仅具备深厚的学术造诣和丰富的行业经验，更展现出高度的教学热忱与责任感。在课堂教学中，老师们总能给予耐心细致的指导，为我们打下了坚实的专业基础，点燃了我们持续探索的热情。

学院高度重视实践教学与创新能力培养，构建了完善的实践教学体系。从基础的认知实习、测绘训练，到结合真实项目的设计课程，学院为我们提供了丰富的平台将理论转化为实践能力。

此外，学院积极营造浓厚的学术文化氛围和注重社会责任的教育环境。学院鼓励我们参与社区共建花园、古树名木保护等公益活动，使我们在锤炼专业技能的同时，深刻体会到风景园林师在生态文明建设、人居环境改善中所肩负的重要使命。

在北京林业大学园林学院的培养下，我不仅收获了专业知识与技能，更重要的是塑造了严谨求实的学习态度、服务社会的责任感以及对风景园林事业的热爱与敬畏。这段宝贵的学习经历，为我的未来发展奠定了坚实的基础，也让我对投身于建设美丽中国的伟大事业充满信心与期待。